Situs Penyedia Materi Video Pelajaran Matematika Kelas 7
Kelas 7 atau dahulu lebih dikenal sebagai 1 SMP/ MTs dalam jenjang pendidikan menengah merupakan momen, periode transisi, maupun konteks yang menarik dan berkesan bagi banyak pelajar. Sebagian kita mungkin mengingat bagaimana menjumpai lingkungan belajar, atmosfer serta komunitas belajar yang baru dan berbeda dalam berbagai karakteristiknya. Sebagian pelajaran memberikan kesan yang mendalam saat mereka diberikan perlakuan yang berbeda dibandingkan masa dimana mereka masih dalam tingkat sekolah dasar. Lebih banyak kemerdekaan yang diberikan sekaligus lebih besar kemandirian yang diharapkan dalam hal bereksplorasi. Lebih sedikit instruksi yang diulang-ulang menunjukkan bahwa para pelajar kini diperlakukan sebagai pribadi-pribadi yang mulai beranjak dewasa dan siap untuk dipercayakan tanggung jawab yang lebih besar.
Semua perubahan dalam aspek sosial, teknik pedagogi dan tahapan dan target penguasaan (learning curve) merupakan sebagian dari banyak hal yang membanjiri indera dan keberadaan para pelajar ini secara mental. Dalam tahap dan jenjang inilah dibutuhkan perhatian dari berbagai pihak. Dukungan kita memiliki peran penting dalam proses transisi dan adaptasi ini agar dinamika yang terjadi dapat tetap dikelola dengan baik. Dengan proses belajar yang kondusif diharapkan para siswa tersebut dapat tetap memusatkan perhatian dengan memadai dan tetap berprestasi dalam mengawali dan menapaki jenjang pendidikan menengah maupun tahap-tahap berikutnya di masa depan. Perlu digaris bawahi di sini bahwa prestasi yang dimaksud bukan semata dalam hal perolehan nilai yang tinggi atau baik (hasil), namun lebih utama lagi yakni mencakup keberhasilan mereka dalam menyerap materi dan pengembangan keterampilan secara optimal dan efektif.
Matematika, Fondasi vs Momok
Banyak dari kita akan sepakat bahwa matematika telah menjadi mata pelajaran yang dijauhi secara umum di hampir berbagai konteks komunitas, tempat dan tingkatan usia. Banyak anak, siswa, bahkan orang dewasa menganggap bahwa matematika adalah topik yang sulit, rumit, membosankan, bahkan tidak penting dan nampaknya masalah preferensi ini semakin diperparah dengan dorongan dan tuntutan yang berlebihan dari berbagai pihak utamanya orang tua murid dan masyarakat tanpa meluangkan cukup perhatian untuk mencari sebab dari permasalahan tersebut. Professor Michael Milford, pakar elektronika dan kecerdasan buatan dari Universitas Queensland Australia menggambarkan permasalahan ini melalui tulisannya,
“Saya tidak menganggap politik itu penting dan mempengaruhi Saya di masa kecil. Politik bukanlah realita bagi Saya. Nampaknya begitu pulalah matematika bagi para pelajar, karena peranan penting matematika barulah nyata bagi mereka di kemudian hari. Jadi bagaimanakah caranya agar matematika menjadi menarik dan relevan bagi anak-anak. Itulah pertanyaannya!”
Milford melanjutkan bahwa sama hal nya bahwa berhitung untuk investasi atau membeli rumah merupakan hal penting yang baru akan disadari oleh seorang anak di kemudian hari, matematika dengan berbagai topik dan diskusinya harus bersentuhan dengan dunia mereka. Dengan pendekatan ini barulah belajar matematika dapat tidak sekadar menjadi relevan tapi juga menarik dan menyenangkan.
Permasalahan lainnya adalah bahwa kebanyakan pendidik tergesa-gesa dan kurang terstruktur dan terencana dalam menyampaikan pembahasan matematika. Bisa dibayangkan bagaimana sulitnya memecahkan masalah operasi pembagian pecahan jika siswa belum paham mengenai pembagian sederhana dan menguasai dengan lancar pembagian bilangan bulat. Bisa juga dibayangkan bagaimana siswa akan kesulitan dalam mengerjakan soal mengenai fungsi kuadrat jika mereka belum paham dan lancar menggunakan prinsip-prinsip aljabar sederhana. Perencanaan yang baik dalam pembekalan materi matematika akan mempengaruhi apakah siswa akan menikmati dan merasa termotivasi untuk melangkah dalam pemahaman yang semakin baik atau sebaliknya, malah menjadi stress dan tidak termotivasi dalam belajar.
Video Materi Pelajaran Matematika Kelas 7 di Alef
Perkembangan multimedia dan prasarana internet yang begitu pesat di tahun-tahun belakangan ini memungkinkan dan memudahkan berbagai pihak berkreasi dalam membuat konten multimedia khususnya video dan juga memudahkan dalam akses terhadap berbagai konten tersebut dengan kualitas yang sangat baik sehingga perkembangan ilmu pengetahuan pun diharapkan akan menjadi semakin baik.
Dalam bidang ini pulalah Platform Alef dari Alef Education turut berkiprah dalam menyediakan layanan pendidikan melalui beragam konten video materi pelajaran matematika, termasuk bagi siswa kelas 7. Setiap konten video pelajaran matematika dari Alef didesain dengan mengedepankan prinsip-prinsip video tutorial dan pelajaran secara ideal. Selain presentasinya yang ringan, singkat, padat dan jelas, video pelajaran matematika dari Alef juga didesain dengan memanfaat elemen CI (character input) sebagai elemen pembelajaran visual dalam setiap adegan atau animasi yang ada sehingga selain penjelasan secara audio maupun teks, siswa dapat pula membayangkan kondisi atau ilustrasi matematis dari materi atau contoh kasus yang sedang diketengahkan. Alef menyediakan begitu banyak video pelajaran matematika kelas 7 yang dirancang secara sistematis secara urutan pembelajaran dari mulai definisi sampai pembahasan soal bersama. Salah satu contoh detail pembahasan materi bilangan pecahan berikut
Pada kelas ini Platform Alef akan membahas detail mengenai pecahan matematika
Tahap ini Platform Alef mencoba menyampaikan sedetail mungkin materi pecahan agar para siswa bisa paham untuk ke tahap pelajaran kelas selanjutnya dengan mendeskripsikan pecahan menggunakan ilustrasi yang mudah dimengerti dan menarik bagi siswa
Kemudian setelah paham betul mengenai materi pecahan
kelas selanjutnya Platform Alef membuat ilustrasi soal penjumlahan dan pengurangan pecahan yang sudah dibahas sebelumnya
Kemudian berlanjut ke kelas berikutnya dengan penghantar pecahan campuran, serta ilustrasi soal dan cara penyelesaian nya
Tahap akhir dari setiap Bab pembahasan akan ada tes berkala yang akan diikuti siswa, disini Anda bisa melihat apakah siswa tersebut sudah betul-betul paham akan pelajaran yang disampaikan atau masih memerlukan pengulangan materi kembali
Dalam penyampaian materi diatas, Platform Alef memastikan para siswa selalu memperoleh dasar yang kuat untuk bisa melanjutkan ke pembelajaran selanjutnya. Rangkaian perencanaan pembelajaran seperti ini dilakukan untuk memastikan siswa sudah paham betul dengan apa yang dimaksud bilangan pecahan, berapa jenis operasi pecahan dan bagaimana cara menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan pecahan.
Dengan memanfaatkan koleksi video interaktif pelajaran matematika kelas 7 dari Platform Alef, diharapkan kita sebagai guru dapat mengidentifikasi perkembangan proses pelajaran yang diterima oleh siswa. Selain itu juga konten dari platform Alef dibuat semenarik mungkin yang pastinya sesuai dengan standar pembelajaran digital yang sederhana dan memudahkan serta menghemat waktu Anda karena memiliki fitur penilaian otomatis yang sudah siap pakai. Jangan ragu lagi untuk segera mendapatkan akses Platform Alef ini, cukup dapatkan kode akses sekolah/madrasah Anda melalui link ini atau dengan menghubungi Alef Success Coach wilayah Anda.
